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A veloz ampliação das fronteiras da especialidade de otorrinolaringologia e suas inúmeras consequências nos motivou a partir para este novo projeto. Após 10 anos de atuação em Juiz de Fora e região e contando com uma educação continuada e um constante treinamento, estamos nos preparando para um futuro cheio de desafios, que irá exigir cada vez mais habilidade e preparo de quem exerce a profissão.
A otorrinilaringologia superou aquilo que há 30 anos atrás era rotina, ou seja: operar amídala, adenóide, desvio de septo e cirurgia de ouvido. Nos últimos anos as fronteiras

29.Janeiro.2010

O Teste da Orelhinha (Emissões Otoacústicas)

Audição:

Um dos sentidos mais importantes para o desenvolvimento completo da criança é a audição. O bebê já escuta desde bem pequeno, antes mesmo de ser erguido pelo doutor em sua apresentação ao mundo. Isso acontece a partir do quinto mês de gestação, quando o bebê já pode ouvir os sons do corpo da mãe e sua voz.
É através da audição e da experiência que as crianças têm desde os sons ouvidos ainda na barriga da mãe que se inicia o desenvolvimento da linguagem. Qualquer perda na capacidade auditiva, mesmo que pequena, impede de receber adequadamente as informações sonoras que são essenciais para a aquisição da linguagem.

O Exame:

É realizado já no segundo ou terceiro dia de vida do bebê. Ele consiste em colocar na orelha do bebê um fone acoplado a um computador que emite sons de fraca intensidade e recolhe as respostas que a orelha interna do bebê produz. É imprescindível para todos os bebês, principalmente áqueles que nascem com alguns fatores de risco. Estudos indicam que um bebê que tenha um diagnostico e intervenção fonoaudiológica até os seis meses de idade pode desenvolver linguagem muito próxima a de uma criança ouvinte.
O grande problema é que a maioria dos diagnósticos de perda auditiva em crianças acontece muito tardiamente, com três ou quatro anos, quando o prejuízo no desenvolvimento emocional, cognitivo, social e de linguagem da criança está seriamente comprometido.

Como é realizado:

- Uma sonda que envia e recebe sons é colocada no ouvido do recém-nascido;

- O som emitido (um clique) vibra no tímpano, passando pelo ouvido médio até chegar à cóclea;

- Estimulada, a coclea vibra, o som faz o caminho de volta e o microfone capta a vibração do tímpano. Neste caso, está tudo normal;

- Se a sonda não capta a vibração de retorno, existe alteração auditiva e o bebê precisará fazer outros exames;


Dicas:
- 0 a 6 meses – o bebê assusta, chora ou acorda com sons intensos e repentinos. Reconhece a voz materna e procura a origem dos sons.

- 6 a 12 meses – localiza prontamente os sons de seu interesse e reage a sons suaves. O balbucio se intensifica e reconhece seu nome quando chamado.

- 12 a 30 meses – vai do inicio da primeira palavra (papai) até o uso de sentenças simples (dá bola). Lógico que ainda é cedo, mas nunca incentive seu filho a falar errado só porque soa bonitinho. Se ela diz que o papai chegou de “calo”, corrija naturalmente dizendo que ele chegou de carro. O estimulo à pronuncia correta é fundamental no aprendizado.
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